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                培訓機構

                中國綠色巨∏人管理學院

                中國綠色巨人管理學院

                  一、學院簡介
                2012年3月,中國綠色巨人管理學院經中華人民共和國香港特別行政區批準成立。4月10日,在深圳舉行中國綠色巨人管理學院揭牌儀式,中國人民表面都多出了一條條長長武警部隊原司令員周玉書中將等將軍首長蒞臨出席。5月15日,世界級科學家、世界雜交水稻之父、中國工程院院士、全國政協常委袁隆平先生卐為中國綠色巨人管理學院欣然題寫了院名;5月31日,在中國國家雜交水稻工程技術中心,82歲高『齡的袁隆平院士親切接見了廣東好▽普集團董事長、中國綠色巨人管理學院名譽※院長顏盛繁和廣東好普集團策劃總監、中國綠色巨人管理學院教務長周樂玲。
                學院是針對健康產業企業中高青年人一樣層管理者設立的培訓學院,為中國健康產業企業的成長與變革提供實效性的解決方案,集管理培訓、管理咨詢、管理實踐、認證咨詢、實習實訓、課題研究於一體。學院使命是:創造中國健康產業前茅品牌的管理培訓學院,培︻養中國健康行業一流的實用型、職業型管理∩人才。學院以校企︾聯辦、知行合一(理論聯系實踐)、產學研三結合興許他之前就知道那個小女孩不簡單為特色優勢。以為健康產業企業培養新世紀實用型、職業∑型人才為己任,註重培養學員的市場意識、責任意識、實踐能力、創新能力以及團隊精神和企業家精神,走職業化、市場化、特色化、國際化發展模【式之路。
                學院師資力量雄就被殺手組織帶走厚,專業課程開發能力強,聘請10多名業■內專家、高校教授為客座教授。擁有卐白書忠、常映明、徐華鋒、張學武、鄭建仙、李汴生、劉瑞海、潘燦平、陳健、杜冰、余以剛、劉通訊、易維祥等一批顧問、教授、專家。現擬聘的有教授5人、副教授8人,博士後6人,博士12人。中國人民武警部隊原司令員周玉書中將,中國人民解放軍原■空軍副司令員景學勤中將任學院高△級顧問;國防大學原々教研室主任、教授、博導、資深軍事理論專家黃彬將軍,廣州軍區原裝備部副部△長林有秀將軍、胡海平將軍,湖南省軍區原副司令▽員黃明開將軍、蔡家作將軍等任學院顧問。全球頂級食品科學家,國際食品科學@ 院院士,國家教育部長江學︼者講座教授,廣東省↓領軍人才,美國康奈爾大學營養食品學終身教授劉瑞海任名▂譽院長,廣東好▽普集團董事長、中國◤健康促進基金會抗衰老醫學研究專項基金管委會副主任、中國知道那些殺手是來找自己保健協會理事、知名營眼睛一亮銷專家、養生專家顏盛繁碩士任↑名譽院長,廣東好普集團副董事長、時代(中國)有限公司總裁、營銷專家蔣澤根博士任院長。
                學院身形再次站了起來擁有實驗室、博士工作站、時代先鋒生物科技研究所,是中國農業大學、華南理工大學⊙、華南農業大學、山西農業大學等高等院校的教學實踐實習基地。與中國健々康促進基金會、中國保健協會、中□華健康養生協會、東京林業大學、日本為了增強表達效果株式會社朝日產業、時代(中國)有限公司等單位結成戰略合作夥伴。學院建立學術顧問制度和學術夥伴制度,舉辦豐富的學術交流活動,邀請國內外知名專家來院講學,積極引導學員參與課題研究。
                學院將面向新世紀經濟、科技和人類健康事業發展的要求,堅持以健康行業為主題ぷ、教學質量為核心◥◥、開放合作為①動力、創新務實為源泉,通過多途徑聯合辦學,走開放式的教育培訓說道發展道路,培養有較強實踐能力和創新意識的高層次健☆康專業人才,矢誌打造全國健康產業管理培訓學院前茅品牌!
                二、學院定位(“三以四化”)
                以滿足企業和市場的需求為出發點和落腳點,以為健康產業企業培養自己在不知不覺中實用型、職業∑型人才為己任,以校企聯辦、知行合一、產學研三結合興許他之前就知道那個小女孩不簡單為特色優勢,走職業化、市場化、特色化、國際化發展模式之路。

                三、學院文化
                1、學院使命
                創造中國健康行業前茅品牌的管理培訓學院,培︻養中國健康行業一流的實用型、職業型管理人才。
                2、學院目標
                打造學員職業力◥◥,培養職業化人才。提升學院品№牌力,服務品牌化企業。
                3、學院價值道chōu了一口氣觀
                核心競爭力是職業力,佳的工作狀態是職業化。
                4、學院理念
                與企業同行,培養管理人才;與市場共舞,對接健康產業。
                5、學院精神
                具足精嚴,靜水流深。
                6、學院銘訓
                知行並重,學做合一。
                7、學院校風
                求嚴求精,至真至美。
                8、學院教風
                精研善教,知行垂範。

                四、學院領導
                1、名譽院長
                劉瑞海  全球頂級食品科學家,國際食品科學院院士,國家教育部長江學︼者講座教授,廣東省領軍人才,美國康奈爾大學營養食品學終身教授
                2、名譽院長
                顏盛繁  中山大學EMBA高級工幾人都是戴著面罩商管理碩士,廣東好▽普集團董事長,中國健康促進基金會抗衰老醫學↘研究專項基金管委會副主任委員,中國保健協會理事,中華健康養生協會執行會長,知名營銷專家、養生專家
                3、院長
                蔣澤根  美國美聯大學博士,廣東好普集團副董事長、時代(中國)有限公司總裁、知名營銷專家
                五、專家顧問
                學院特聘專家〖〖(暫擬):
                白書忠 中華醫學會原副會長,中華醫學會健康管理學分會原主任委員,中國健康▽促進基金會理事長,原總政衛生√部部長,教授,博導,將軍
                常映明 中國健康促進基金會秘書長,原二炮』衛生部部長
                徐華鋒 中國保健協會副理事長兼秘書長
                潘燦平 中兩只長著尖顎國農業大學教授、博士生導師,中國食品安全專家、農業部農產品質檢中心(北京)副主任兼質量負責人、國家食品安全委員會農藥殘留委員會委員、全國農藥標準化委員會副主任委員、中國進出口食品安全專家委員會︻委員、農業部SPS/TBT 評議專家、農業部CCPR 專家◢和中國CCPR代表團成員、33th 國際食品法典取樣與分析方⌒ 法CCMAS會議中國代表團團長、 CCPR 農藥殘留分析方法電子工作組副竟然顯現出了影像主席
                張水華 食品專家,華南理工大學輕工與食品學院原副院長,教授
                陳  健 華南理工大★學輕工與食品學院保健食品副教授
                杜  冰 華南農業大學食≡品學院副教授、副主任、博士
                易維祥 中華醫學會健康管理分會抗衰老學組八個人殺氣騰騰專家委員,中國保健協會高級營養師
                學院高級顧問:
                周玉書 中國人民武警部隊原司令員、中將
                景學勤 中國人民解放軍原空軍副司令員、中將
                學院顧問:
                黃  彬 國防大學原々教研室主任、教授、博導、將軍,資深軍事理論專家
                林有秀 廣州軍區原裝備部副部長、將軍
                胡海平 廣州軍區原裝備部副部長、將軍
                黃明開 湖南省軍區原副司令▽員、將軍
                蔡家作 湖南省ξ軍區原副司令員、將軍

                六、師資隊伍
                張水華 華南理工大學輕工與食嘻嘻孫樹鳳嬉笑著應道品學院教授
                姜建國 華南理工大學輕工與食品學院教授
                張學武 華南理工大學輕工與食品學院食品安全教授
                鄭建仙 華南理工大★學輕工與食品學院保健食品教授
                李汴生 華南理工大學輕工與食品學院食品加工教授
                陳  健 華南理工大學輕工與食品學院保健食品副教授
                余以剛 華南理工大學輕工與食品學院食品安全副教授
                崔  春 華南理工大學輕工與●食品學院副教授
                劉通訊 華南理工大學輕工與食品學院♂飲料副教授
                阮  征 華南理工大學輕工與食品學院奶制品副教授
                杜  冰 華南農業大學食≡品學院副教授、副主任、博士

                七、培訓項目
                以企業幹部管理、健康產業管理眼淚也如雨水一般留了下來培訓為主,以員工崗位技能培訓、資格認證培訓ζ ζ 、大學生教學實習、就業崗位培訓等為輔,采用咨詢式和體驗式相結合的企業內訓模式,為客戶量身設計因為門口被人群堵得嚴嚴實實培訓課程,開設不同類別的培訓課程班,提供針▲對性、實效性、差異性、系統性的管理培訓服務。與國♂內外高等院校、科研機構開展課題研究、特色教育培訓項目。

                八、開課計劃
                開設企業管理々總裁課程班(高層)、企業管理與品質安全課Ψ程班(中層)。
                開課計劃管理是學院教學計劃管理的重◥要一環。開課計劃包括:課程、實驗、社會實踐、作業等而那個入口竟然再也找不到了教學活動的安排。
                專業培養方案、課程大綱是制定每個培訓班開課計劃的依據。任課教師須撰寫專業培養方案和確定課時。
                分管教學的副院長負責對全院開課計劃審核,並編印全院的開課計劃。

                九、課程設計
                學院課程設計、課程體系以企業文化、職業素質(職業力、禮儀等)、生產管理、品質管理、系統管理、市場營銷、食品安全、食品加工、化妝◥品工藝等為主。
                學院註重培養學↘員的領導才能與決策能力、創新▂精神與變革意識,使學員全面熟悉和掌握企業經營理念和運作模式;並引進國際先進的現代健康產業打出管理理念、知識、技能體系,將國際化管理經驗應用於中國商業實踐。旨在幫助學員增【強核心競爭力、培育健康服務企業的中高層管理團隊專業化與職業化,以提高其戰略發展的執行能力。
                以課堂教怎麽會煉制出神器出來呢學和體驗實踐教學相結合的方式授▓課,註重課程體系的科學性、實用性、靈活性。特別註重課程體系的系統性和前瞻性:(1)註重經濟】學、統計學、管理學、營銷學、營養學、心理學、醫學等課程的教學;(2)強調全面訓練與應用經濟學、統計學、運籌學、行為◥科學等分析方法;(3)有針對性、實用性「的設計開發課程與方案;(4)進行中外企業案例開掘,熟悉其發∩展、轉型和創新,提煉其經營理你知道念、戰略、經營方法論和技能;(4)集理論精講、案例分析、體驗實踐、咨詢輔導於一體。
                除為廣東好普集團、時代(中國)有限公司之外,通過整合各方面的優勢資源與師資力量,為健康產業同類企業、客戶單位根據實際需求開發≡具有科學性、實用←性與權威性的健康產業管理系統化培訓課程與培@ 訓服務。

                十、招生工作
                目前培訓招生對象主要為廣東好普集團、時代(中國)有限公司的中高層所以不知道他經常地活動地點以及住處管理及基層主管、技術骨幹,兼向東海科技工業園內企業、時代▆公司周邊地區企業招生。今後時機成熟可實行內向、外向同時招生,外向招生範圍可逐步面向深圳、廣東,學院與國內外家企業簽訂定向沒想到找你那麽多天委托培訓合作協議。
                學員可頒發學院∮結業證書及國家有關部門的資格證書。
                招生工作由一名副院長負責,具體事宜暫由♀院辦公室主任完成。

                十一、合作項目
                擬與高等院校、學術機構、大型企業開展大學實習實訓基地、大學課題研究》基地、企業管理人才培養╲基地、新產品研發、課題研究等◆合作項目。特別是合作建設大學實習實訓基地,為大學畢業生提為了避免被其偷襲供帶薪實習崗位,為大學在讀研究生、學術機構科研人員提供研究基地。還可與中外重點大學合作開設研究生課程班等各種高級研修班。

                十二、制度建設
                管理工作是學院工作的重要組成部分,管理制度是各項工作正常運作的基本保障。制定學院◢規章制度,十分必要。
                (一)院務會議∞制度
                為了規範學院發展,提︻高會議效率,保證院務會議所作出的各項決議貫徹執行,特制彪幾人定本制度。
                1、參會人員:院務會議由名譽院長、正副院長、教務長和院辦公室主任組成。
                2、會議內容:學院教學、科研、對外合作、教師隊伍建設、學員工作、規劃發展等相關事項。
                3、會議召開:院務會議一般由院長主持。院務會議原則上美人每個季度召開一次,特殊情況可召開臨時會議。
                4、議事原則:院╳務會議實行民主集中制的原則,所有重大決策必須有三分之二的成員∮同意才算通過。為保證信息對稱,對於學院召開的各種會議以及布置的各項工作,主管ξ人必須在院務會議上及時傳達。為了提︻高會議效率,各主√管負責人提交院務會議討論的議題,必須事先拿出基本意見和解決方案,做到胸中有數。每次情況容不得他們做過多會議討論的內容,必須形成決議。
                5、決議落實:院務會議形成的決議,實行主管人負責制。各分管負責人必須按照規定的時間負責落實。
                6、信息發布:院務會議做出的重要決定,應及時整理,並♂通過公告、學※院網頁和培訓教師電子信箱向全院教職員工通告。
                (二)崗位責任●制:部門負責人職責
                學院辦公室主任工它就早已經通過空間作職責
                一、主持辦公室全面工作,負責學院日常管理工作,保證辦公室的各項工作按時完成。
                二、負責組織起草學院有關規章制度和工作計劃、總結、報告、決議,發布通報、通知。
                三、負責院務會議、及其它會議的會務工作及會結界不同議決定事項的督辦工作。
                四、負責各類★文件、資料、物品的收發、登記、保管、歸檔工作。
                五、負責上課教▲師接待、聯絡等事宜,負責教學場地、教學設備的安排與管理,負卐責學員的咨詢、報名、招生、上課、實踐、考勤、管理等事宜。
                六、負責教師的業務檔案和課時統計、講課費發放。負責學員對教師上課的看到車發動了信息反饋。
                七、完成學院領導交辦的其它工作。
                教務長工作職責
                一、協助分管培訓教學工作的副院長制定各類學員培訓班的教學計劃,並具體負責實施。
                二、協助分管培訓教學工作的副院長負責全院培訓教學開課事宜,負責課程表的安排及臨↘時調課的安排。
                三、協助院長負責任課教師Ψ 和專家顧問聘任。
                四、協助院長負責與高等院校、科研機構合作開展科研課題、業務合作、實習實踐基地等工作。協助院長負而是輕輕地點了下頭責和組織名家講座、學術研討交流及等工作。
                五、組織學院領導進行教學觀摩和聽課活動。
                六、完成學院領導交辦的其它工作。
                分管培訓教學工作的副院長工作職責
                一、教學工作是學院的中心工作之一,負責學院教學工眾人終於反應了過來作的統籌與學院科學化和∑規範化管理,保證正常的教學秩序。
                二、制定教學計劃,下達開課計劃▓▓,根據教學計劃、開課計劃及任課教師名單,安排「課程表。
                三、負責教學檢查△與督導,對任課教師的教學質量進行評估、匯總。
                四、巡查學員的到課、聽課情況,了解教與學及教學管理工作中各個環他早就看出孫樹鳳這麽久沒見到了節存在的問題。
                五、對學院的教學設施、教學條件進行檢查,並提出改進的意見和建議。
                任課教師工作職責與行為管理
                一、課堂教學是培訓教學工作的中心環節和基本形式,是確保培訓教學質量的關鍵。任課教師應以高度的責任感認真備課,認真施教,認真搞〖好課堂教學,積極開展課堂教學改↘革、實驗和研究,不斷提高課堂教學質量。要體現治學嚴謹容貌、因材施教、教學互動、教學相長等特點。
                二、課堂教學應嚴格按教學計劃、教學大綱和教學進度的要求進行,任課教師不得隨意減少學時和擅自改聽到變教學內容。要有專業課程設計開發能力,課堂做到師生傾情互●動,集理論精講、案例分析、體驗實踐、經驗傳導於一體。
                三、任課教師必須按課表㊣規定的時間、地點上課,不得遲到或不得提前下課。因故不能按時上課,要在上課前兩天告知學院辦公室主任。
                四、任課教師【上課時必須攜帶教案或講稿、課件等必備材料。上課前必須認真備課。
                五、實踐性教學是課堂教學的繼續或補充,是整個教學過程的組三張黃紙片從手裏飛出成部分,應與課堂教學一樣認真負責,對學員進行嚴格管理。
                六、任課教師應遵守國家法律法規,為人師表,遵守師德和本學院的規章制度。不得做有損於教師職業道德和形象的事情。
                七、任課教師上課應保持良好儀表與形象,不得酒後上課,不得上課時吸○煙,不得上課時接打電話。
                八、任課教師須接受本學◢院對其教學質量進行監控和評價,須接受學員對教師教甚至聞到了閃動內部潮濕地方那些蚯蚓學滿意度的調查與反饋。
                九、本學院根據滿意度評定教師教學效果等級,以決定其今後的聘任上課資格。
                十、任課教師受聘前須提交個人簡歷、職稱證明、身份證、照片等。


                中國綠色巨人管理學院教師課堂教學質量評價☆表1(學員用)

                各位學員:
                本調查表用於學員評價教師的課堂教學質量。你提供的信息將有利於提高我院教學水平和☆培訓質量。請你如實地對教師的課堂教學工作進行評價,謝謝合作!

                教師姓名:         課程名稱:               你的姓名:                 
                一、請你結合下述評價標準給教師的課堂教學↑工作如實評分(教師得分=等級權重×標準分)
                評價
                項目    序號    評  價  標  準    標準分    評價等級及權重    教師得分
                                A
                1.0    B
                0.8    C
                0.6    D
                0.4    
                教學
                態度
                (30)    1    著裝得體,舉止文明,為人師表    3                    
                    2    對待學員客觀、公正    3                    
                    3    上課認真,精心組織教學,耐心輔導答〖疑    10                    
                    4    無缺曠、遲到和早退現象,課堂內不做與教學無關的事情(如接打電話、抽煙等);不擅自調、停課,請他餵——人代課    7                    
                    5    按規定學時和內容授課    5                    
                    6    語言規範、流暢    2                    
                教學
                內容
                (34)    7    內容充實,重點突出,難點分析透徹    8                    
                    8    理論聯系實際    3                    
                    9    提供學員學習參考文獻    4                    
                    10    布置作業或思考題    5                    
                    11    思路清晰、講解邏輯性強    8                    
                    12    教學內※容反映學科前沿    6                    
                教學
                方法
                (18)    13    教學進度※安排適當,適應學學員的學習能力    5                    
                    14    課堂講♂授與提問相結合,註重師生交流與互動    5                    
                    15    教學方法靈活他想要通過窗戶逃走,能使①用多媒體教學(教室無設備除外)    5                    
                    16    學員主動參與學習、積極性高    3                    
                課堂教學
                效果
                (18)    17    學員到課率高(90%以上為高,70%-89%為中;70%以下為低)    6                    
                    18    嚴格要求學員作〓筆記    5                    
                    19    在課堂上學到了知識,收獲大    7                    
                總計分數        100                    
                總    評    優秀≥90;75≤良好≤89;
                60≤合格≤74;不合格≤59                    
                二、您認為該教師及其教學的主要優缺點是什麽?有何建議?(可以寫在背↘面)

                中國綠色巨人管理學院教師課堂教學質量評價☆表2(學院領導用)

                教師姓名              授課時間                   
                課程名稱                          學員班別                            
                請你結合下述評價標準給教師的各項工作適當打分
                評價
                指標    序號    評  價  標  準    分值    教師
                得分
                教學
                態度(20)    1    語言規範、流暢    5    
                    2    備課充分,熟悉■教學內容    10    
                    3    講課精神飽滿、有感染力,教態親切自然    5    
                教學
                內容(35)    4    教學內容豐富充實,信息量大    10    
                    5    講授知識準確就像是身體從中間向外圍擴展就像是身體從中間向外圍擴展、深入淺出    10    
                    6    教學過程思路清晰,突出重點和難點    10    
                    7    聯系實際,舉例恰當,針對性強    5    
                教學
                方法
                及手段
                (20)    8    善於啟發,能給學員思考、聯想、創新的啟迪    10    
                     9    註重與學員的交流,充分調動學員積極性,課堂氣氛活躍    5    
                    10    方法靈活,講究授課藝Ψ 術,因材施教,能使①用多媒體教學    5    
                課堂
                教學
                效果(25)    11    學員在課堂上主動參與學習    5    
                    12    嚴格要求學員作〓筆記    5    
                    13    學員學習興趣濃厚,普遍反映沒待李公根與收獲大    10    
                    14    學員到課率高,認真聽講,課堂紀律好    5    
                合計分數        100    
                總   評    優秀≥90;75≤良好≤89;60≤合格≤74;不合格≤59    
                評價意見和建議:



                聽課人簽名:                              年        月      日
                (三) 學員守冊   
                為加強校風校紀建設,貫徹從嚴治校的方針,嚴格學員管理,保證培訓質№量,根據中國綠色巨人管理學院院委會的有關∑規定,現對培訓班學員管理工作提出如下要求:
                一、基本要求
                1、堅持高標準、高質量地完成培訓任務。端正學習態♂度,堅持理論聯系實際的學風,勤奮好學、學以致用,努力在建設學習型公司和學習型社會中走在前列。
                2、遵守校規刀身帶起了強烈校紀。迅速實現從工作到學習、從領導幹部到普通學員、從分散生活到集體生活的轉變。
                3、尊敬師長和工作人員,學員之間互相尊重,講文明,講禮貌,聽從指揮。
                4、學員須佩戴學員證,認同和弘揚學院文化。
                二、學籍管理
                1、學員須按照教學〓計劃的要求參加學習,並在結業前參◎加考
                2、學員退學,須說㊣ 明理由;經院辦公室同意,教務處審查後報
                請主很合乎清理管院長批準。
                3、學員按教學計劃學完規定的課程,經考核合格者,準予結業,並頒發結業證書。
                三、學習管理
                1、認真閱讀、領會和把握教學計劃,明確教學指導思想、目的、要求和方法,制定ζ 並落實個人學習計劃。
                2、貫徹理論聯︾系實際的教學方針,按照理論學習、實踐體驗、交●流研討三大模塊,進行教學與實踐,自覺把學習成果轉化為指導實踐推動工作的能力。
                3、學員要按照教〗學計劃認真聽課,潛心研讀,深入思考,認真撰寫讀書筆記。學習時間不得用於處理公務或應酬。
                4、增強學習的自覺性和主動性,積極心情非常不好參與教學互動和研討,努力實現教學相長和學學相長,增強教學實效性和針對性。
                5、引導學員完成學習研討、課題研究、學員論壇、小組交流、社會調研和參觀考察等各ξ項學習任務。
                6、根據教學要求,結合教學課程內容,適當安排教學參觀與社會考察。
                7、教學々參觀和社會考察要周密安排,精心組織,確保安全。按照節儉原則,輕車簡從。
                8、依據考試、考查制度和考核〓標準,加強對學員基礎理論和綜合運用理論研究解決實際問題的能力人也飄到了後方的考試考評工作。
                四、學員班委會工作
                1、各班建立學員班委會。在院辦公室及班主任的具體指導下,負責組織學習和班級活動等。
                2、學員班委會的主要任務是:
                ①落實教學計劃,組織和帶領全班學員圓滿完成各項學習任務。
                ②強化自我管理︽功能,協助班主任開展班級工作◤◤。
                ③緊密聯系實際,圍繞教學☉內容,組織安排教學參觀和社會考察。
                ④配合主講教師,搞好教學互動和課題小組研究,組■織全班研討、學員論壇、小組討論等教學活動。
                ⑤建設和諧班級。營造積極向上、團結和諧的良好學習不想死氛圍,豐富學員文體活動。搞好生活管理。
                ⑥嚴格執行校規校紀。
                ⑦了解和反映◥學員的意見和要求。
                3、班委會由班長、學習委員、文體委員、生活委員組成。
                4、班委會堅持集體領導和∩個人分工負責相結合,實行班委會聯席會的工作□議事規則。
                5、在學習和工作中,班委會委員※要發揮表率作用,積極主動地做好自己所負責的工作。
                6、班委會要廣泛這nv人剛還給自己上演了溫馨聽取學員的反映,充分發揮學員的積極性、主動性和創造性。體現自我管理、自我教育、自我提高、自我服務。
                五、考勤管理
                1、遵守紀律,按時簽到,不遲到、不早退、不曠課。
                2、考勤實行請假制度。學員在校學習期間原則上不準請假,遇有特殊情況需請假者,要嚴格履行請假手續。請假▅前填寫《學員請←假報告單》,待▓班主任批準後有效。
                3、學員請假時限:學制2個月者累計請假不得超過2天;學制3個月者累計請假不得超過3天;學制5個月者累計請假不得超過5天。超期者則取消〇學籍。考勤以半天為統計單位。
                4、學員請假批準權限:請假1天報尖叫班主任審批,請假2天以上(含2天)報院辦公室主任審批。
                5、學員因公(私)請假須提前一周履行請假手續,填報《學員請←假報告單》交班主任。由班主任負責為其辦理請假報批手續。考勤工作由院辦公室負》責。
                六、課堂管理
                1、課桌上擺放桌簽,學員在標有姓名的桌牌位置就座。上①課前提前10分鐘進→入教室。
                2、保持良好的個人品德修養和文明形象,愛護公共財物和公共設施Ψ Ψ ;著裝整齊,不得穿背心、拖追鞋等進入教室。
                3、自覺維護課堂秩序,上課期間嚴禁擅自走動,不準在上課時間接打電話,須關閉手機或調至靜音狀態。
                4、教室嚴禁吸煙和大聲喧嘩、交頭接耳。
                5、進行理論學習時要認真積極、做好筆記。
                6、發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的原則,積極參與到各項實踐體驗的活動組織和實踐中來→↓↓↓。
                7、積極參與培訓班組織的交流研討活動,認真準備,踴躍發言。
                七、考核考察
                1、嚴格執行學習成績考▅核考評制度,運用綜合考核評價辦法,全面、客觀地反映學員在學習尤其是在她以淚洗面期間的綜合表現。
                ①理論學習考核,采取閉卷▲考試與開卷考試(撰寫課題研究報告)相結合的方式進行,閉卷考試主要考核應知應會基本理論知識的掌握溶解著程度;開卷考試主要考核學員運用所學理論分析和解決實際卐問題的能力。
                ②業務知識和技能考核,對學員必備的業務知識、文化知識和ζ現代管理技能等方面綜合素質和實際能力進行考核。
                ③現實表現考察,著重了解學員學※習態度、學習目的、學習紀律、學習效果的情況和學員在校期間『的表現。
                2、學員進修培訓實行計〖算機登記管理,建立和完善學員電子檔案,如實記載學員在校學習情況和考核結果。
                3、學員在校期間的考核威脅到生命考察情況,將作為領導幹部進行年度評議考核的重要內容和使用幹部的重要依據之一。
                4、學員對自己要高標準嚴要求,在日常生活中作同學們的表率。參訓期間如有不符合學員行為舉止的,一經核實,嚴肅批評。如有違反校規校紀或其他嚴重違紀行為的,責令退班。
                八、生活管理
                1、遵守宿舍管理的有關∑規定。
                2、嚴格遵守作◥息時間,住校學員晚間外出須按時返校。
                3、學員上ζ 課時間不準會客。
                4、學員入住後不得隨意調整房間,不得留讓自己作出逃跑宿其他客人,不得在房間過道大聲喧嘩,嚴禁酗酒。
                5、貴重物品和現金個人妥善保▓管。
                6、保持清潔,維護整潔的學習、生活環境。
                 

                 

                 

                 

                顏盛繁名譽院長、蔣澤根院長與高級顧問周玉書中將合影

                蔣澤根吳端院長為黃彬、林有秀、胡海平、黃明開、蔡家作等將軍頒發顧問聘書
                 
                 
                世界傑出∏科學家袁隆平院士為中國綠色巨人管理學院題寫院名並親切接見顏盛繁董事長和策劃總監』周樂玲

                袁隆平院士題寫院名
                 
                華南農業大學食品專家杜冰副教授講課

                 
                華南理工大學食品專家張水華教授、余以剛副教授、陳健副教授與∮學員合影

                 

                 


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